M.Sc. Lukas Minogue
Scientist
Department: Sensors and Modelling
Telefon: +49 331 5699-527
E-Mail: LMinogue@atb-potsdam.de
Research program
Projects
- AMRAfrika – Stärkung der Überwachungssysteme für Antibiotikaeinsatz und -resistenz durch partizipative One Health- und Datenmanagementsysteme bei Rinderfarmen der Provinz Süd-Kivu, D.R. Kongo Das Ziel des Projekts ist es, ein Entscheidungshilfemodell…
- INNOVAFRIKA – Sustainable Innovations and Digitalization in Crop - Livestock Systems Sub-Saharan Africa Dieses Projekt, das Teil eines dreiphasigen Förderprogramms der DFG ist, zielt darauf ab, die Zusammenarbeit zwischen deutschen Forschern und Inst…
- MEDICow – Individualisierte Mastitis-Risikoeinschätzung in der Milchviehhaltung durch Sensoren, Digitalisierung und künstliche Intelligenz Das deutsch-irische Kooperationsprojekt MEDICow hat sich zum Ziel gesetzt, auf Basis eines multisensorischen An…
Publications
- Dharejo, M.; Minogue, L.; Kabelitz, T.; Amon, T.; Kashongwe, O.; Doherr, M. (2025): Time series data analysis to predict the status of mastitis in dairy cows by applying machine learning models to automated milking systems data. Preventive Veterinary Medicine. (242): p. 10675. Online: https://doi.org/10.1016/j.prevetmed.2025.106575
- Kashongwe, O.; Kabelitz, T.; Ammon, C.; Minogue, L.; Doherr, M.; Boloña, P.; Amon, T.; Amon, B. (2024): Influence of preprocessing methods of automated milking systems data on the prediction of mastitis with machine learning models. AgriEngineering. (6): p. 3427-3442. Online: https://doi.org/10.3390/agriengineering6030195
Curriculum Vitae
08.2019 - 11.2023 Master in Mathematics
University of Potsdam
- Focus: Machine Learning & Statistical Data Analysis
- Degree: Master of Science, Grade: 2,0
- Title of Thesis: „Geometric methods in disordered soft packings”, Grade: 2,7
10.2013 - 08.2019 Bachelor in Mathematics
Universität Potsdam
- Focus: Statistical Data Analysis & Differencial Geometry
- Degree: Bachelor of Science, Grade: 2,5
- Title of Thesis: „Design of eye movement experiments in psychology”, Grade: 2,3